“БАГШЛАХ АРГА ЗҮЙ” МОДУЛЬ СУРГАЛТУУД
Нэг сургалтад хамрагдаж байгаа хүмүүс ижил аргаар, ижил хурдаар, ижил түвшинд суралцдаггүй. Тэдний өмнөх мэдлэг, ажлын болон амьдралын туршлага, суралцах хурд, сэдэл, оролцоо, бие даан ажиллах чадвар, дэмжлэгийн хэрэгцээ харилцан адилгүй байдаг. Ийм ялгааг анзааралгүй нэг арга, нэг түвшний даалгавраар сургалтыг төлөвлөвөл зарим суралцагч хоцрох, заримд нь хэт хялбардах, оролцоо буурах эрсдэлтэй. Энэхүү сургалтаар суралцагчдын ялгаатай хэрэгцээг таньж, зорилго, агуулга, арга, даалгавар болон дэмжлэгээ түүнд нийцүүлэн төлөвлөх арга зүйг эзэмшинэ.
Энэ сургалтаар юу сурах вэ?
- Суралцагч бүр адилхан сурдаггүй. Та ялгааг нь таньж чаддаг уу?
- Нэг аргаар заахад зарим нь хурдан ойлгож, зарим нь хоцордгийн цаад шалтгааныг танина. Суралцагчдын өмнөх мэдлэг, туршлага, суралцах хурд, оролцоо болон дэмжлэгийн хэрэгцээний ялгааг илрүүлж, нэг сургалтыг өөр өөр хэрэгцээнд хэрхэн тохируулан төлөвлөхийг сурна.
- Мөн “хараад сурдаг, сонсоод сурдаг” гэж суралцагчийг хэв маягаар ангилах нь үнэхээр зөв үү? гэх мэт багш нарын түгээмэл ойлголтыг орчин үеийн суралцахуйн судалгааны үүднээс эргэн харна.
Сургалтын контентууд
“БАГШЛАХ АРГА ЗҮЙ” МОДУЛЬ СУРГАЛТУУД
-
Суралцагчийн суралцахуйн хэв маяг ялгаатай болох нь, ялгааг таньж төлөвлөх чадвар танд бий юу?
Багшийн мэдээлэл
31 Сургалтууд
0 Суралцагч