“ҮНЭЛГЭЭ ХИЙХ ЧАДАМЖ” МОДУЛЬ СУРГАЛТУУД
Чадамжид суурилсан хөтөлбөр боловсруулах арга зүй
Энэ сургалтаар юу сурах вэ?
- Ажил мэргэжлийн шинжилгээ ба хөтөлбөрийн суурь
- Хөтөлбөр боловсруулах эхний алхам бол хөдөлмөрийн зах зээлийн бодит эрэлтийг тодорхойлох явдал юм. Мэргэжлийн стандарт болон DACUM шинжилгээний үр дүнд суурилж, тухайн мэргэжилтний заавал эзэмшсэн байх ёстой чадамжийн нэгжүүдийг жагсаана. Ингэснээр "бид юу заахыг хүсэж байна вэ" гэхээс илүү "ажил олгогчид юу шаардаж байна вэ" гэдэгт тулгуурласан хөтөлбөрийн бүтцийг гаргаж сурна.
- Чадамжийн нэгж ба модулийн зохион байгуулалт
- Тодорхойлсон чадамжуудаа сургалтын модуль болгон багцлах арга зүйд суралцана. Модуль бүр нь бие даасан шинжтэй, тодорхой нэг чадварыг олгоход чиглэсэн байх ёстой. Энэ шатанд сургалтын зорилго, зорилтыг гүйцэтгэлийн шалгуур үзүүлэлттэй хэрхэн уялдуулах, онол болон практик сургалтын цагийн харьцааг (ихэвчлэн 30:70) хэрхэн оновчтой тогтоохыг үзнэ.
- Сургалтын төлөвлөгөө ба суралцахуйн үйл ажиллагаа
- Модуль доторх сургалтын үйл ажиллагааг хэрхэн төлөвлөх арга техникийг эзэмшинэ. Суралцагч төвтэй сургалтын аргууд болох асуудалд суурилсан суралцахуй, төсөлт ажил, симуляци болон ажлын байран дээрх дадлагыг хөтөлбөрт хэрхэн тусгахыг судална. Ингэснээр суралцагч зөвхөн мэдээлэл авах бус, бодит үйлдлээр дамжуулж чадвар эзэмших боломжийг бүрдүүлж сурна.
- Үнэлгээний төлөвлөлт ба тасралтгүй сайжруулалт
- Хөтөлбөрийн төгсгөлд суралцагчийг хэрхэн үнэлэх, ямар нотлох баримт цуглуулахыг хөтөлбөртөө урьдчилан тусгах арга зүйг үзнэ. Чадамжид суурилсан хөтөлбөрийн үнэлгээ нь зөвхөн мэдлэгийн шалгалт бус, гүйцэтгэлийн үнэлгээ байх ёстой. Мөн хөтөлбөрийн үр өгөөжийг ажил олгогч болон төгсөгчдийн эргэх холбоо дээр тулгуурлан хэрхэн тогтмол шинэчлэх, чанарын хяналт хийх тогтолцоог эзэмшинэ.
Сургалтын контентууд
Багшийн мэдээлэл
31 Сургалтууд
0 Суралцагч